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Les technologies connectées s’imposent à toutes les professions, y compris celles du champ socio-éducatif. Elles s’immiscent dans la relation entre le travailleur social et son public, s’imposent à lui dans sa pratique au quotidien. Ces nouveaux outils présentés comme des facilitateurs peuvent aussi devenir envahissants et chronophages, au détriment du lien humain indispensable à notre équilibre et notre bien-être.

Connected technologies are imposing themselves on all professions, including those in the socio-educational field. They interfere in the relationship between social workers and their audience and impose themselves on social workers’ daily practice. These new tools, presented as facilitators, can also become invasive and time-consuming, to the detriment of the human connection that is essential to our balance and well-being.