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Du passé faisons table rase ?, un vandalisme épistémologique ?

Par : Type de matériel : TexteTexteLangue : français Détails de publication : 2014. Sujet(s) : Ressources en ligne : Abrégé : RésuméLa réception du livre de Jean Chesneaux ( Du passé faisons table rase ?) par les historiens français débouche sur le heurt de deux manières de pratiquer l’histoire du mouvement ouvrier. L’une, académique, oppose à l’autre sa radicalité, son engagement. Celui-ci participerait d’un andalisme épistémologique. Revenir sur cette polémique restitue une part du paysage intellectuel de l’histoire dans la décennie 1970.Abrégé : The reviews of Jean Chesneaux's book ( Du passé faisons table rase?) by the French historians attest of two opposite ways of conceptualizing and making the history of the labour movement. The academic one stands against another one, characterized by its radicality and its political commitment, by its epistemological andalism. The article highlights the intellectual controversy between The Annales and the Révoltes logiques group, and therefore draws the intellectual landscape of the history discipline in the 1970s.
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RésuméLa réception du livre de Jean Chesneaux ( Du passé faisons table rase ?) par les historiens français débouche sur le heurt de deux manières de pratiquer l’histoire du mouvement ouvrier. L’une, académique, oppose à l’autre sa radicalité, son engagement. Celui-ci participerait d’un andalisme épistémologique. Revenir sur cette polémique restitue une part du paysage intellectuel de l’histoire dans la décennie 1970.

The reviews of Jean Chesneaux's book ( Du passé faisons table rase?) by the French historians attest of two opposite ways of conceptualizing and making the history of the labour movement. The academic one stands against another one, characterized by its radicality and its political commitment, by its epistemological andalism. The article highlights the intellectual controversy between The Annales and the Révoltes logiques group, and therefore draws the intellectual landscape of the history discipline in the 1970s.

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