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Les travaux sur le leadership éthique ont évolué d’une approche prescriptive précisant ce que devait être le leadership éthique dans une entreprise vers une approche descriptive détaillant les pratiques de leadership éthique dans les organisations. Inscrit dans ce deuxième courant, cet article analyse le cas du secteur de la santé qui, bien que l’éthique y joue un rôle majeur dans les pratiques professionnelles, n’a pas encore été spécifiquement étudié. Cet article contribue de plus à approfondir la réflexion conceptuelle sur le leadership éthique en rappelant qu’il existe deux types d’éthiques (l’éthique normative qui cherche le « bien » et l’éthique réflexive qui vise le « juste »). Cette distinction permet de mettre en évidence que le mode de supervision, les échanges dans l’équipe et même la définition du rôle du responsable hiérarchique sont sensiblement différents suivant que le leader se réfère à la définition normative ou réflexive de l’éthique. Cet article propose des résultats empiriques qui plaident pour la distinction de ces deux construits.

Normative ethics and reflexive ethics : what role in ethical leadership of health care team’s managers ?Research on ethical leadership have evolved from a prescriptive to a descriptive approach that describes practices of the ethical leadership in organizations. Inscribed in this second stream, this article analyzes the case of the health sector which, although ethics plays a major role in professional practices, has not been specifically studied. This paper contributes to precise the concept of ethical leadership by distinguishing two types of ethics (normative ethics that aims for « good » and reflexive ethics that aims for “right”). This distinction highlights that supervision mode, communications inside the team and even the definition of the role of the first line supervisor are significantly different depending on whether this supervisor refers himself to a normative or a reflexive definition of ethics. This article provides empirical results that leads to distinguish these two constructs.