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Walter Benjamin s’est beaucoup intéressé au jeu de l’enfant. Pour lui, l’enfant qui joue renouvelle les objets qui lui sont proposés par son environnement. Cette perspective préfigure le paradoxe « trouvé/créé » identifié par Winnicott, le jeu permettant à la fois découvertes et inventions. À partir des caractéristiques du jeu de l’enfant, Benjamin, dans ses derniers écrits, propose une méthode pour l’historien qui tente de sauver de l’oubli les « sans-noms » et les « vaincus ».

Walter Benjamin was very interested in child playing. According to him, the child playing is renewing the object proposed by his/her environment. This point of view prefigures the paradox “found/created” identified by Winnicott: playing allowing both discoveries and inventions. From the characteristics of child playing, in his last writings Benjamin suggests a method to the historian who tries to save from oblivion people “without a name” and “defeated”.