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This paper highlights how archiving the literary web requires an epistemological stance that involves a reevaluation of traditional concepts in literary studies: work, author, writing (etc.) The paradigm shift brought about by digitally born and editorialised literature affects the way we build, read and interpret the literary web archive. Using a case study that we will call the “Marilyn Project”, led by Anne Savelli, we will show how the constitution of a “wild” corpus by researchers (turned for the occasion into self-taught archivists) reveals a blind spot in institutional archiving projects. This blind spot can be explained not only by the contemporaneity of the corpus, but above all by a conceptual displacement of literary phenomena in digital space.

Notre contribution vise à souligner combien l’archivage du Web littéraire exige une prise de position épistémologique, engageant la réévaluation de concepts traditionnels des études littéraires : œuvre, auteur, écriture, etc. Le changement de paradigme initié par la littérature native numérique, éditorialisée, exerce un impact sur la fabrique, la consultation et l’interprétation de l’archive du Web littéraire. À partir d’un cas d’étude, que l’on appellera ici le « projet Marilyn » porté par Anne Savelli, nous montrons comment la constitution d’un corpus « sauvage » par des chercheurs (transformés en archivistes autodidactes pour l’occasion), met à jour un point aveugle dans les initiatives d’archivage institutionnelles, que l’on peut expliquer certes par l’ultra-contemporanéité du corpus et son absence dans les archives de l’institution, mais plus fondamentalement par un déplacement conceptuel des phénomènes littéraires dans l’espace numérique.