58

RésuméÀ partir d’observations en collectivités de jeunes enfants, les professionnels peuvent repérer.Les jeunes enfants déploient souvent des capacités et des ressources extra « ordinaires » pour faire face aux situations de séparation auxquelles ils sont incontournablement confrontés. On peut avancer que ces « trouvailles » personnelles, véritables aventures intérieures, vont permettre une élaboration intime de leur construction psychique. Il est alors fondamental que les professionnels s’y rendent attentifs pour non seulement les rendre possibles mais aussi pour pouvoir les accompagner, les soutenir si besoin, les nommer parfois. Aventure intérieure que nous nous devons d’accompagner, de soutenir si besoin, de nommer parfois ?