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La formation des journalistes s’effectuait auparavant « sur le tas ». Puis des diplômes se sont multipliés dans un contexte de massification de l’enseignement supérieur, si bien que le passage par une école est devenu la norme pour entrer dans la profession. Cette inflation du nombre de diplômes a entraîné une forte concurrence entre les établissements, les conduisant à s’ajuster toujours davantage aux logiques d’employabilité et aux attentes des entreprises de presse. Plutôt qu’une protection favorisant une relative autonomie professionnelle, le développement d’un marché des écoles de journalisme a participé à précariser le métier et à brouiller les frontières entre le journalisme et la communication. Autrement dit, la scolarisation de la profession a favorisé la mainmise du patronat sur la définition des postes de travail.

The training of the journalists was previously made “on the job”. Then diplomas multiplied in a context of massification of the higher education, so that the passage by a school became the standard to enter the profession. This increasing number of qualifications has led to a strong competition between institutions, bringing them to fit always more the logics of employability and expectations of the media companies. Rather than promoting protection on professional autonomy, the development of a market for journalism schools contributed to making the job casual and to blurring the borders between journalism and communication. In other words the schooling of the profession favored the control of labour by employers.