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Le sport, malgré son omni présence dans la société, reste un objet mal défini. De quoi parle-t-on lorsqu’on parle de sport ? Du sport de haute performance ou du sport de tous et toutes ? Paradoxalement, ce qui est le plus intéressant est finalement invisible, tant l’image médiatique domine. C’est cet invisible qui en fait sa valeur éducative et émancipatrice et dont l’École devra se saisir pour ne pas reproduire les inégalités générées aujourd’hui par un sport pris en étau par les enjeux économiques.

Sport, although pervasive in society, remains a poorly defined object. What is meant when speaking about sport ? High performance sport or sport for all ? Quite paradoxically, what is of most interest is eventually invisible, as the media image dominates. This invisible feature is what creates its emancipatory and educational value and what school will have to seize in order not to reproduce the inequalities produced today by the fact that sport is caught in the trap of economic issues.