Recherche et enseignement supérieur : entre asservissement et démocratie
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Recherche et enseignement supérieur connaissent, comme tous les services publics, l’affaiblissement dû aux politiques néolibérales, qui passe par la privatisation de leurs moyens et la marchandisation de leurs productions. L’évaluation quantitative et le management entrepreneurial mettent en péril l’activité des enseignants chercheurs et chercheurs, leur éthique et leurs métiers. Alors que l’écosystème de l’humanité est menacé, la science devrait pouvoir déployer recherches et découvertes comme bien commun fondé sur une démocratie renouvelée.
Research and higher education are experiencing, like all public services, the weakening of neoliberal policies, which involves the privatization of their means and the commodification of their productions. Quantitative assessment and entrepreneurial management endanger the activity of teacher-researchers and researchers, their ethics and their professions. While the ecosystem of humanity is threatened, science should be able to deploy research and discovery as a common good founded on a renewed democracy
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