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Sève et Vygotski, une fructueuse rencontre

Par : Type de matériel : TexteTexteLangue : français Détails de publication : 2023. Sujet(s) : Ressources en ligne : Abrégé : L’auteur s’intéresse à une période de l’itinéraire intellectuel de Lucien Sève : celle où il prit connaissance de l’œuvre du psychologue russe L. S. Vygotski (1896-1934). Ils eurent à deux époques différentes pour projet commun d’édifier une science de l’individu sur le sol du matérialisme historique. Le concept de personnalité leur est commun, mais ils divergent quant aux orientations de recherches : étude du développement du système psychique pour Vygotski ; étude de l’individu dans son devenir biographique pour Lucien Sève.Abrégé : The author addresses a period of Lucien Sève’s intellectual itinerary — his encounter with the work of Russian psychologist L.S.Vygotski (1896-1934). Both shared a common project at different periods — constructing a science of individuality on the basis of historical materialism. They have in common the concept of personality but they differ in their research perspectives — documenting the development of the psychic system for Vygotski, laying out individual biographic construction for Lucien Sève.
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L’auteur s’intéresse à une période de l’itinéraire intellectuel de Lucien Sève : celle où il prit connaissance de l’œuvre du psychologue russe L. S. Vygotski (1896-1934). Ils eurent à deux époques différentes pour projet commun d’édifier une science de l’individu sur le sol du matérialisme historique. Le concept de personnalité leur est commun, mais ils divergent quant aux orientations de recherches : étude du développement du système psychique pour Vygotski ; étude de l’individu dans son devenir biographique pour Lucien Sève.

The author addresses a period of Lucien Sève’s intellectual itinerary — his encounter with the work of Russian psychologist L.S.Vygotski (1896-1934). Both shared a common project at different periods — constructing a science of individuality on the basis of historical materialism. They have in common the concept of personality but they differ in their research perspectives — documenting the development of the psychic system for Vygotski, laying out individual biographic construction for Lucien Sève.

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