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Prise en charge du trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) : pourquoi et comment traiter ?

Par : Contributeur(s) : Type de matériel : TexteTexteLangue : français Détails de publication : 2021. Sujet(s) : Ressources en ligne : Abrégé : Dans un précédant article concernant les moyens diagnostiques d’un trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) [1] nous avons vu l’implication des différents acteurs autour du médecin traitant qui est en première ligne avant d’aboutir à un diagnostic de certitude au sein d’une prise en charge pluri professionnelle. En tant que premier interlocuteur le médecin traitant doit maitriser les possibilités thérapeutiques médicamenteuses et non médicamenteuses afin de mieux assurer la prise en charge thérapeutique et le suivi de ces patients dans un environnement pluri professionnel.Abrégé : In a previous article concerning the diagnostic means of an attention deficit disorder with or without hyperactivity (ADD/HD) [1] we saw the involvement of the different actors around the attending physician who is on the front line before lead to a diagnosis of certainty within a multi-professional care. As the first point of contact, the attending physician must master the medicinal and non-medicinal therapeutic possibilities in order to better ensure the therapeutic care and follow-up of these patients in a multi-professional environment.
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Dans un précédant article concernant les moyens diagnostiques d’un trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) [1] nous avons vu l’implication des différents acteurs autour du médecin traitant qui est en première ligne avant d’aboutir à un diagnostic de certitude au sein d’une prise en charge pluri professionnelle. En tant que premier interlocuteur le médecin traitant doit maitriser les possibilités thérapeutiques médicamenteuses et non médicamenteuses afin de mieux assurer la prise en charge thérapeutique et le suivi de ces patients dans un environnement pluri professionnel.

In a previous article concerning the diagnostic means of an attention deficit disorder with or without hyperactivity (ADD/HD) [1] we saw the involvement of the different actors around the attending physician who is on the front line before lead to a diagnosis of certainty within a multi-professional care. As the first point of contact, the attending physician must master the medicinal and non-medicinal therapeutic possibilities in order to better ensure the therapeutic care and follow-up of these patients in a multi-professional environment.

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