Quand se soigner apprend à soigner : expériences d’étudiants en médecine à l’épreuve de la maladie
Type de matériel :
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Then a fifth-year medical student, I learned on December 7, 2017, that I suffer from Crohn’s disease. This particular status offered me a writing opportunity and enabled me to carry out this embedded research: to present an “insider” account with student eyes and analyze it with my experience as a novice caregiver. The aim of this work is to question the nature of the interactions that develop between the future sick carer and the medical world, and to analyze their impact on care. The first article dealt with the announcement of the diagnosis; this one addresses communication, intimacy and, finally, the empowerment of the cared-for person.
Alors étudiante en cinquième année de médecine, j’apprends, le 7 décembre 2017, que je souffre de la maladie de Crohn. Ce statut particulier m’a offert une opportunité d’écriture et m’a permis d’effectuer cette recherche embarquée : présenter un récit « de l’intérieur » avec des yeux d’étudiante et l’analyser avec mon expérience de soignant novice. L’objectif de ce travail est de questionner la nature des interactions qui se nouent entre le futur soignant malade et le monde médical et d’analyser leurs impacts dans le soin. Le premier article traitait de l’annonce diagnostique, celui-ci aborde la communication, l’intimité et enfin l’autonomisation du soignant soigné.
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