Déficit en sommeil de l’enfant scolarisé
Type de matériel :
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RésuméL’article précédent1 s’intéressait à la prévalence croissante du déficit en sommeil chez les enfants. Celle-ci s’inscrit dans un phénomène de société où l’équilibre environnemental de l’enfant paraît primordial. Des conséquences, parfois sévères, peuvent en découler et atteindre bien plus que la qualité de vie. Après avoir éliminé une insomnie d’origine organique ou psychologique, la prise en charge s’avère essentiellement comportementale. Cette seconde partie de l’article abordera la prise en charge non médicamenteuse du déficit en sommeil par le pédiatre ou le médecin généraliste.
The previous article examined the increasing prevalence of sleep deprivation. This is part of a social phenomenon where the balance of children with their environment seems primordial. The resulting consequences, which are occasionally severe, go far beyond the impact on the quality of life. After removing cases of an organic or psychological insomnia, the management of the patient seems to be mostly about the behavior. This second part of the article will deal with the non-medicated management of the sleep deprivation on the child by the family doctor.
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