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RésuméComme chaque réforme de l’enseignement supérieur en France, la récente loi sur la « responsabilité » des universités (LRU) fut l’occasion de remettre en question la non-sélection à l’entrée à l’université. Experts patentés du monde académique, spécialistes des « spécificités françaises », ou encore essayistes « déclinologues », nous ont expliqué que ce principe, inscrit dans le décret Savary de 1984, serait aujourd’hui « inefficace » et conduirait à un « immense gâchis », dont les premières victimes seraient les étudiants. Si ce message a l’efficacité de la simplicité, il n’en est pas moins fondé sur un postulat largement faux qui permet, au passage, de substituer la question de la « compétitivité » de notre système d’enseignement supérieur à celle de la démocratisation scolaire.