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L’analyse institutionnelle des pratiques professionnelles s’inscrit dans le prolongement d’approches (en psychiatrie, pédagogie puis socianalyse) qui, depuis plus de soixante ans, soutiennent des pratiques intégrant l’analyse des institutions et la transformation de celles-ci. L’article montre comment cette démarche se décline dans la formation, l’intervention et la recherche. Les processus institutionnels d’individualisation et de professionnalisation y sont pris comme exemples pour montrer en quoi la pratique professionnelle est également une pratique institutionnelle.

The institutional analysis of profession derives from approaches (in psychiatry, pedagogy, and then socio-analysis) which, for over 60 years, have provided foundations for practices integrating the analysis of institutions and the transformation of these institutions. The article shows how this approach is adapted in training, action and research. The institutional processes of individualization and professionalization are taken as examples to show in what way professional practice is also an institutional practice.