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La dialectique destruction/construction à l’adolescence

Par : Type de matériel : TexteTexteLangue : français Détails de publication : 2022. Sujet(s) : Ressources en ligne : Abrégé : En s’appuyant sur une situation clinique, l’auteur explore les enjeux du travail de réinvestissement au pubertaire. La dialectique entre liaison et déliaison se manifeste dans l’articulation à trouver pour l’adolescent entre création et destruction, dans le cadre d’un réaménagement de son rapport aux objets psychiques. Le recours aux objets culturels, notamment issu de la pop culture, apparaît comme le viatique à partir duquel ce travail psychique d’envergure peut être mené. L’auteur propose alors quelques jalons pour appréhender la recherche d’une écologie psychique chez l’adolescent, qui prendrait en compte les enjeux d’affranchissement et d’assujettissement inhérents à tout processus de subjectivation.Abrégé : Based on a clinical situation, the author explores the issues of reinvestment work during puberty. The dialectic between linking season and unlinking is manifested in the articulation to be found for the adolescent between creation and destruction, within the framework of a reorganisation of his relationship with psychic objects. The use of cultural objects, particularly from pop culture, appears as the viaticum from which this large-scale psychic work can be carried out. The author then proposes some milestones for understanding the search for a psychic ecology in adolescents, which would take into account the issues of emancipation and subjugation inherent in any process of subjectivation.
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En s’appuyant sur une situation clinique, l’auteur explore les enjeux du travail de réinvestissement au pubertaire. La dialectique entre liaison et déliaison se manifeste dans l’articulation à trouver pour l’adolescent entre création et destruction, dans le cadre d’un réaménagement de son rapport aux objets psychiques. Le recours aux objets culturels, notamment issu de la pop culture, apparaît comme le viatique à partir duquel ce travail psychique d’envergure peut être mené. L’auteur propose alors quelques jalons pour appréhender la recherche d’une écologie psychique chez l’adolescent, qui prendrait en compte les enjeux d’affranchissement et d’assujettissement inhérents à tout processus de subjectivation.

Based on a clinical situation, the author explores the issues of reinvestment work during puberty. The dialectic between linking season and unlinking is manifested in the articulation to be found for the adolescent between creation and destruction, within the framework of a reorganisation of his relationship with psychic objects. The use of cultural objects, particularly from pop culture, appears as the viaticum from which this large-scale psychic work can be carried out. The author then proposes some milestones for understanding the search for a psychic ecology in adolescents, which would take into account the issues of emancipation and subjugation inherent in any process of subjectivation.

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