De l’impression 3D à la représentation dans l’espace : une expérience avec des élèves refusant d’apprendre
Type de matériel :
TexteLangue : français Détails de publication : 2018.
Sujet(s) : Ressources en ligne : Abrégé : Résumé : Cet article rapporte une expérience dans une unité d’enseignement dans laquelle a été introduite une imprimante 3D. Il présente comment l’équipe pluri professionnelle s’est appropriée cet objet technique et comment les élèves ont investi le logiciel de conception 3D.Abrégé : From 3D printing to representation in space: an experiment with pupils who refuse to learnSummary: This article describes an experiment in a teaching unit in which a 3D printer was installed. The author presents the way the pluri-professional team mastered this technical object, and how the pupils made use of the 3D design software.
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Résumé : Cet article rapporte une expérience dans une unité d’enseignement dans laquelle a été introduite une imprimante 3D. Il présente comment l’équipe pluri professionnelle s’est appropriée cet objet technique et comment les élèves ont investi le logiciel de conception 3D.
From 3D printing to representation in space: an experiment with pupils who refuse to learnSummary: This article describes an experiment in a teaching unit in which a 3D printer was installed. The author presents the way the pluri-professional team mastered this technical object, and how the pupils made use of the 3D design software.
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