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Ce texte traite de l’évolution de la pratique d’intervention de la sociopsychanalyse. Il présente d’abord une première période (1970-1980), celle de la « classe institutionnelle », que la sp a appelé le volet 1, en essayant de montrer sur quoi cette pratique s’appuyait aux plans théorique et historique. Le passage au volet 2, à partir du début des années 1980, se traduira par une intervention sur l’ensemble de l’institution : elle fera l’objet de la deuxième partie de cet article où seront décrits le dispositif institutionnel adopté depuis lors et les présupposés théoriques nouveaux ayant conduit à cette évolution. La troisième et dernière partie de ce texte donnera des indications sur les évolutions actuelles en prenant appui sur les interventions récentes.

This text deals with the evolution in the intervention practice of sociopsychoanalysis. It begins by presenting an initial period (1970–1980), that of the “institutional class,” which the field of sociopsychoanalysis named strand 1. It seeks to show the theoretical and historical bases of this practice. The second part of this article discusses the transition to strand 2, from the early 1980s onward, which involved intervention throughout the institution. We will describe the institutional device adopted since then, as well as the new theoretical assumptions that led to this development. The third and final part of this text gives an indication of current developments based on recent interventions.