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Après un historique qui place les structures d’aide, de soins et d’accompagnement des enfants et des adolescents handicapés au point actuel, l’auteur examine plusieurs questions. Comment le secteur médico-social se situe aujourd’hui pour apporter tout son savoir-faire à cette nouvelle organisation de la place des personnes handicapées dans la cité ? Comment orienter son activité vers des connaissances et des savoir-faire aux acteurs de l’accompagnement des enfants, des adolescents et des adultes handicapés ? Comment établir dans les faits des centres ressources ? Comment concevoir une complémentarité, une coopération et un partenariat avec l’école, le collège, les universités, les employeurs, les élus ?

After a historical survey of structures, care and support of children and youth with disabilities at the current point, the author examines several questions. How medico-social sector today is to bring all his expertise to the new organization in place of disabled people in the city? How to direct its activity towards the knowledge and skills to support actors in children, adolescents and adults with disabilities? How to establish the facts in resource centers? How to design a complementarity, cooperation and partnership with the school, college, universities, employers, elected?