23

Dans une étude antérieure, il a été vérifié que, contrairement à ce qui se passe chez les adultes, les enfants n’augmentent pas, en moyenne, le nombre de réponses données aux planches chromatiques VIII, IX et X du Rorschach, par rapport au nombre de réponses données à une version achromatique de ces mêmes planches. Dans la présente étude, le Rorschach a été passé à deux nouveaux groupes d’enfants des deux sexes, de 5/6 ans et de 11/12 ans. On cherchait à savoir comment, à deux moments importants de leur développement, ces enfants réagiraient, en termes de nombre de réponses, à la passation de la série standardisée et à une série achromatique des planches. On cherchait aussi à trouver un quelconque indice concernant l’âge où la couleur aurait un effet d’accroissement de la production des réponses à la série standardisée. Les résultats obtenus indiquent l’absence de différence significative entre les moyennes des réponses obtenues dans chaque série, différence qui serait attribuable à l’action de la couleur des planches. Cependant, la considération des valeurs de la variable Afr ou RC% obtenues dans la présente étude et surtout dans les données normatives portugaises a permis de tracer une ligne évolutive, qui descend légèrement entre 6 et 10 ans, indicatrice de l’effet pour ainsi dire inhibiteur de la couleur sur la production de réponses. Les auteurs présument que c’est à partir de 11-12 ans que commence la période où la couleur prend son effet d’augmentation de la production de réponses. Ils suggèrent aussi la différence de fonction et de signification que la couleur prend avant et après 11 ans.

The effect of color in the production of responses to the Rorschach in non-consulting children. A genetic studyIn a previous study using the Rorschach method, it was shown that a group of 9-year-old children did not increase their mean number of responses to the VIII, IX and X chromatic cards, in comparison to an achromatic version of those same cards, as was the case with a group of young adults. In the current study, two new groups of children of both sexes were tested, one group aged 5 and 6, the other, aged 11 and 12. The authors’ aim was to determine how these children, situated at two crucial stages of development, would react to the administration of the standard version and to an achromatic version of the Rorschach cards in terms of their number of responses. Another purpose was to find some indicator of the age at which the change to a significantly larger R took place, as a result of the chromatic aspect of the cards. Results obtained show that no significant difference was found between the number of responses given by each group to any of the chromatic or achromatic forms of these cards. However, when considering the Afr variable mean values obtained in this study and particularly in the Portuguese normative data, we were able to disclose a descending line from age 6 to 10 indicating a colour-inhibiting effect on the production of responses. The authors presume that the period where colour begins its incremental effect on the production of responses starts at 11 or 12 years of age. They also suggest that colour perception has a different function and significance before and after 11 years of age.

ResumenEn un estudio anterior se ha demostrado que, contrariamente a lo observado en un grupo de adultos jóvenes, un grupo de niños de 9 años de edad no presentaba un aumento en el número promedio de respuestas a las láminas cromáticas VIII, IX y X, en oposición a la presentación de una versión acromática de estas mismas láminas. En el presente estudio, el Roschach fue pasado a dos nuevos grupos de niños de ambos sexos, uno con edades de 5-6 años y otro de 11-12 años. Se procuraba determinar, por un lado, como reaccionarían estos niños, situados en dos períodos importantes de su desarrollo a la administración de la versión estándar y de una versión acromática del Rorschach, y, por otro, la presencia de algún indicador de la edad en la que se opera el cambio revelador del efecto del color en el aumento de la producción de respuestas. Los resultados obtenidos muestran la ausencia de diferencias significativas entre las médias de respuestas dadas por cada grupo a las dos versiones, diferencia atribuíble a la acción cromática de las láminas. Tomando en consideración la variable Afr, los valores medios obtenidos en estos estudios y en particular los présentes en las normas portuguesas, se ha reconocido la presencia de una línea descendente entre los 6 y los 10, indicativa del efecto inhibidor del color en la producción de respuestas. Los autores presumen ser la edad de los 11-12 años aquel donde se inicia el efecto aumentativo del color en la producción de respuestas. Sugieren aún que la percepción del color tiene una fonción y un significado diferentes antes y después de los 11 años.