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Cette étude normative de l’épreuve de Rorschach porte sur une population suisse de 102 enfants et adolescents non-consultants de 8 à 14 ans, répartis par tranches d’âge, sexe et niveau intellectuel. Elle présente un aperçu des différentes méthodes utilisées dans l’interprétation du Rorschach et des normes francophones existantes. Une réflexion est aussi proposée autour de la question de l’utilité de l’analyse des facteurs quantitatifs au Rorschach. Suite à une présentation détaillée de la méthodologie de recherche, les résultats sont exposés et comparés aux normes antérieures. Ils ne révèlent pas de différences importantes avec ces dernières, à l’exception de la hausse du F%, de la baisse du F+% et du nombre de Banalités. Les comparaisons Age, Sexe et QI révèlent quelques différences entre les groupes.

Contribution to a normative study of the Rorschach test with a group of nonpatient children aged 8 to 14This normative study of the Rorschach test concerns a population of 102 Swiss non consulting children and adolescents aged between 8 and 14 years, ranged according to age, gender and intellectual level. The study includes a short review of the different methods used to interpret the Rorschach, and of the existing French norms. A reflection on the adequacy of the analysis of the quantitative Rorschach factors is also included. Following a thorough presentation of the research method, the results are exposed and are compared to previous norms. There is not relevant difference between the results, except for an increase of F%, a decrease of F+%, as well as of the amount of Banalities. The comparisons of Age, Gender and IQ show differences within the groups.

Este estudio normativo del test de Rorschach fue efectuado en una población suiza de 102 niños y adolescentes no consultantes de entre 8 y 14 años, distribuidos por grupos de edad, sexo y nivel intelectual. El estudio presenta brevemente los diferentes métodos utilizados en la interpretación de la prueba de Rorschach, así como las normas existentes para el idioma francés. Es también propuesta una reflexión acerca de la utilidad del análisis de los factores cuantitativos del Rorschach. Después de una presentación detallada de la metodología de investigación, los resultados son expuestos y comparados a aquellos de las normas anteriores. No se encuentran diferencias importantes con respecto a dichas normas, a excepción de un aumento de F%, de una disminución de F+% y de la cantidad de Banalidades. Las comparaciones entre Edad, Sexo y Coeficiente Intelectual demuestran ciertas diferencias entre los grupos.