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Resumé Parmi les causes d’absentéisme scolaire à l’adolescence, la phobie scolaire ou refus anxieux scolaire mérite une place particulière en raison de ses difficultés de prise en charge. Nous proposons dans cet article un bref historique du syndrome phobie scolaire, un rappel des principaux tableaux sémiologiques, sa place dans la nosographie française et internationale ainsi qu’une introduction aux diverses théorie sur son étiopathogénie. La dernière partie est consacrée aux principes thérapeutiques où nous mettons l’accent sur l’importance d’une évaluation psychopathologique rigoureuse qui tient compte de l’environnement et d’un travail en réseau suffisant avec l’éducation nationale.

School refusal in adolescents Among causes of school absenteeism, school phobia deserves a special status as a therapeutic challenge. This article contains a brief history the disorder and a reminder of the main clinical presentations. Precisions are given on the status of the disorder within the French and international classifications as well as etiological theories. The last part lists practical therapeutic issues and stresses the importance of both a rigorous psychopathological assessment including environment evaluation, and sufficient networking with the Education system.