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RésuméLa recherche en apprentissage organisationnel et sur la construction de capacités pour le développement technologique et l’innovation sont faibles dans les pays en développement. Ceci est paradoxal puisqu’il existe un besoin impérieux de modèles théoriques qui se saisissent de l’apprentissage organisationnel et du changement technologique dans ces pays en tant que pré-requis important pour comprendre le processus dynamique de construction de ces capacités ; il s’agit de concevoir et promouvoir des stratégies appropriées pour le développement industriel soutenable. L’objectif de cet article est par conséquent d’attirer l’attention sur la pertinence de l’apprentissage organisationnel pour la construction de telles capacités et de proposer une approche plus adéquate pour promouvoir et réussir l’innovation. A travers l’analyse d’un modèle d’apprentissage technologique qui a montré son efficacité sous d’autres latitudes, nous proposons tout d’abord le renforcement de la Production-Ingénierie, puis lors des étapes suivantes, le renforcement du Développement et de la Recherche-Innovation, respectivement (PI-D-RI) inversant ainsi le rapprochement orthodoxe Recherche, Développement, Ingénierie (R-D-I). Cette approche permet ainsi l’adaptation du modèle tant, d’un point de vue conceptuel, à la théorie du développement soutenable de Morin (1999), qu’aux circonstances et possibilités actuelles des petites et moyennes entreprises dans les pays en voie de développement, d’un point de vue plus opérationnel.

The research in organizational learning and capacity building for technological development and innovation is scanty in developing countries. This is contradictory because of the imperative need of theoretical models that capture organizational learning and technological change in these countries, as an important prerequisite to understand the dynamic process of capability building in order to design and promote suitable strategies for a sustainable industrial development. Therefore, the objective of this article is to draw attention to the relevance of organizational learning for technological capacities construction, and to propose a suitable approach to promote and achieve innovation. By analyzing a model of technological learning that have shown its effectiveness in other latitudes, it is proposed a reverse in the orthodox approach to achieve innovation so that it is emphasized first the strengthening of production and engineering capacities and in subsequent stages emphasize development and research-innovation, that is PI-D-RI instead of I-D-I. The model could be adapted to the conceptual framework of the self eco reorganization theory proposed by Morin (1999) as well as to the contemporary circumstances and possibilities of medium and small size firms in developing countries.

ResumenLa investigación en aprendizaje organizacional y construcción de capacidades para el desarrollo tecnológico y la innovación es escasa en países en vías de desarrollo. Esto es contradictorio ya que existe una necesidad imperativa de modelos teóricos que capturen el aprendizaje organizacional y el cambio tecnológico en estos países, como un prerrequisito importante para entender el proceso dinámico de construcción de capacidades con el fin de diseñar y promover estrategias apropiadas para un desarrollo industrial sustentable. Por lo tanto, el objetivo de este artículo es llamar la atención sobre la relevancia del aprendizaje organizacional para la construcción de capacidades y proponer un enfoque más apropiado para promover y lograr innovación. A través del análisis de un modelo de aprendizaje tecnológico que ha mostrado su efectividad en otras latitudes, se propone que se fortalezca primero la producción-ingeniería, y en etapas subsecuentes el fortalecimiento al desarrollo y la investigación-innovación, respectivamente (PI- D- I) revirtiendo así la aproximación ortodoxa de investigación, desarrollo, ingeniería (I-D-I). Así, permite que el modelo pueda adaptarse tanto al marco conceptual de la teoría de desarrollo sustentable de Morin (1999) como a las circunstancias y posibilidades actuales de las pequeñas y medianas empresas en países en vías de desarrollo.