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L’accompagnement est une notion récente, qui nous parait ouvrir une pratique conforme aux exigences de la clinique, à condition d’en définir la spécificité. A partir de notre expérience dans un SAMSAH, nous proposons l’idée qu’elle favorise le champ d’une expérience, à l’intérieur de laquelle un sujet va progressivement, et sur le mode d’un compagnonnage avec l’institution, établir un objet favorisant son insertion dans l’Autre. Le cas que nous intitulerons le coureur de haies, se proposera d’en extraire dans l’après-coup, ses caractéristiques propres.Nous proposerons ici une réflexion sur l’accompagnement, à partir de la clinique que nous rencontrons dans le cadre d’un SAMSAH1. En quoi l’accompagnement s’avère selon nous, ouvrir le champ d’une pratique conforme aux exigences de la clinique, à condition d’en définir la spécificité  ? C’est ce que nous tenterons de dégager, à partir de la présentation d’un cas que nous intitulerons le coureur de haies, et que nous présenterons dans ses grandes lignes.