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psychothérapie du bébé et de l’adolescent : convergences Après le rappel d’un certain nombre de données concernant la dynamique de l’adolescence, l’auteur envisage les apports actuels de la psychiatrie développementale et de la psychanalyse précoce à la compréhension renouvelée de cette dynamique. Différentes convergences sont alors relevées quant à la technique des psychothérapies individuelles de l’adolescent et des thérapies conjointes parents-bébé (dont l’historique est brièvement retracé), ainsi qu’à propos des qualités requises chez les thérapeutes (malléabilité et narrativité notamment). Il ne s’agit pas de penser l’adolescent comme un bébé vieilli, mais plutôt de préciser l’importance de la persistance, à l’adolescence, des niveaux originaires du fonctionnement psychique.

baby and adolescent psychotherapies : convergences After mentioning a certain amount of data concerning the dynamics of adolescence, the author envisages the current contributions of developmental psychiatry and very early psychoanalysis to the renewed understanding of these dynamics. Different convergences are revealed concerning the technique of individual adolescent psychotherapies and joint parent-baby psychotherapies (whose history is briefly retraced) and also concerning the qualities required by therapists doing such work (malleability and narritivity in particular). The idea is not to consider the adolescent as an old baby, but rather to specify the importance of the persistance, during adolescence, of primal levels of psychic functioning.

psicoterpias del bebé y del adolescente : convergencias Después de recapitular algunos datos relativos a la diná mica de la adolescencia, el autor examina los aportes actuales de la psiquiatría del desarrollo y del psicoaná lisis precoz a la nueva comprensión de esta diná mica. So observan distintas convergencias en la técnica de las psicoterapias individuales del adolescente y de las terapias padres-bebé (cuya historia se recorre brevemente) y también las cualidades que los terapeutas necesitan (flexibilidad y capacidad narrativa especialemente). No se trata de tomar al adolescente por un bebé viejo sino precisar la importancia de la persistencia en la adolescencia de niveles originarios del funcionamiento psíquico.