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Après avoir rappelé les aspects principaux des différentes théories du traumatisme dans l’œuvre de S. Freud et de J. Laplanche, ainsi que la notion de deuil développemental et celle de « syndrome de stress post-traumatique », l’auteur évoque ensuite la théorie freudienne de l’après-coup en insistant sur la nécessaire lecture bidirectionnelle de cette théorie (du passé vers le présent, mais aussi du présent vers le passé) et en la mettant en perspective avec les travaux plus récents de G. M. Edelman sur la mémoire. Après quoi, c’est la question des traumatismes hyperprécoces chez le bébé qui se voit abordée, en essayant de préciser comment ils peuvent être conceptualisés tout en conservant la référence à la théorie de l’après-coup en dépit du très jeune âge du sujet (dilatation ou contraction des différents temps du traumatisme, théorie de R. Diatkine, et place de la vie intra-utérine). L’objectif de ce travail est de montrer que le bébé ne nous impose aucun renoncement particulier à nos repères métapsychologiques habituels, et à la théorie de l’après-coup en particulier.

IS PSYCHOANALYSIS POSSIBLE WITH BABIES ? THOUGHTS ABOUT EXTREMELY EARLY TRAUMATISMS IN LIGHT OF THE DIFFERED ACTION THEORY After recalling the principal aspects of the different theories of traumatism in the works of S. Freud and J. Laplanche, as well as the notion of developmental grief and that of the « post traumatic stress syndrome », the author evokes the Freudien theory of differed action, insisting on the necessary bidirectional reading of this theory (from the past toward the present, but also from the present toward the past). He then puts it into the perspective of the more recent works of G. M. Edelman on memory. Next, the question of extremely early traumatisms of the baby is addressed by trying to conceptualise these theories while conserving the reference to differed action theory in spite of the subject’s very young age (dilation or contraction of different moments of traumatism, R. Diatkine’s theory and the place of intra-uterine life). The aim of this work is to show that the baby does not impose any particular renunciation of our usual metapsychological guidelines or of the differed action theory itself.

¿ ES POSIBLE PSICOANÁLISIZAR A UN BEBÉ ? REFLEXIONES SOBRE LOS TRAUMATISMOS HIPER PRECOCES BAJO EL ENFOQUE DE LA TEORÍA DEL « APRÈS-COUP » Después de recordar los principales aspectos de las distintas teorías del traumatismo en la obra de S. Freud y de J. Laplanche, así como la noción de duelo durante el desarrollo y la del « síndrome de stress post-traumático », el autor evoca la teoría freudiana del « après-coup », insistiendo en la necesaria lectura bi-direccional de esta teoría (del pasado hacia el presente y del presente hacia el pasado) comparándola con los recientes trabajos de G. M. Edelman sobre la memoria. Posteriormente se aborda la cuestión de los traumatismos hiper-precoces del bebé : a pesar de la pequeña edad del sujeto (dilatación o contracción de los distintos tiempos del traumatismo, teoría de R. Diatkine, y el lugar de la vida intra-uterina) ¿ qué conceptos utilizar sin omitir referirse a la teoría del « après-coup » ? Este trabajo intenta demostrar que, aún tratándose del bebé, no renunciamos a nuestra referencia metapsicológica habitual ni a la teoría del « après-coup » en particular.