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RésuméAprès avoir envisagé la situation d’enfants victimes de maltraitance au moment où celle-ci est avérée, lorsqu’ils sont retirés de leur famille, le plus souvent sur décision de justice et placés dans une Maison d’Enfant à Caractère Social ( mecs) : un contexte « hors divan », l’auteur propose de réfléchir à l’intérêt d’un groupe thérapeutique autour du conte, dans cet environnement où la défaillance du pare-excitations pourrait bien être la règle. Le réel est sans cesse là pour signaler la menace de l’envahissement. L’auteur s’appuie sur le travail clinique de groupe thérapeutique autour du conte, plus précisément en se référant à trois séquences cliniques de ce groupe pour examiner les rapports du jeu avec la restauration du pare-excitations. Lorsque l’abri que constitue le pare-excitations reste inaccessible, ce sont les figures maternelles terrifiantes qui viennent occuper le psychisme de l’enfant victime de maltraitance, barrant l’accès au tiers et du même coup à l’élaboration psychique. Ces figures sont aussi celles que proposent abondamment les mythes. Méduse, la gorgone, pourrait bien en être le paradigme. Le travail analytique possible ici grâce au groupe thérapeutique peut permettre la restauration de la fonction du pare-excitations. Ainsi, c’est la relance du processus de jeu qui représente le soin psychique à proprement parler.

At a certa in distance from pure gold. Between play and reality, clinical work with children victims of abuseAfter having envisaged the situation of child victims of abuse at the moment when such abuse is proven, when they are taken from their family, most often following a judicial decision which places them in a mecs (A Social Type of Children’s Home): a context which is far from the analyst’s couch, the author proposes to consider the usefulness of a therapeutic group structured around fairy tales. In this environment where the failure of protective shields may well be the rule, reality is constantly present, threatening to invade. The author explores the clinical work of a therapeutic group centered on fairy tales, and more precisely, reference to three clinical sequences of the group, used to examine the relations of the play-acting with restoration of protective shields. When the shelter offered by protective shields remains inaccessible, terrifying maternel figures come to occupy the psyche of the child abuse victim, barring access to third parties, and so doing, to psychic elaboration. These figures are also the ones abundantly proposed in myths. The Medusa and the Gorgon can serve as paradigms. The analytical work which is possible here thanks to the therapeutic group can make it possible to restore the function of the protective shield. Thus, it is the act of relaunching the play process which represents psychic care.

ResumenDespués de haberse interesado por la situación de niños víctimas de maltratos en el momento en la que ésta se comprueba, cuando se les separa de la familia generalmente a raíz de una decisión de la justicia y acogidos en una Casa de Niños a Carácter Social ( mecs) en un contexto “fuera del diván”, el autor propone una reflexión sobre el interés de un grupo terapéutico centrado en el relato de un cuento en ese entorno en el que la ausencia de para-excitación parece ser la regla. La presencia de la realidad es constante figurando una amenaza de invasión. El autor se basa en el trabajo clínico de un grupo terapéutico que utiliza un cuento, particularmente tres secuencias clínicas de grupo que observa las relaciones del juego con la restauración de la para-excitación. Cuando es imposible acceder a la protección parexcitante, unas figuras maternas terroríficas invaden el psiquismo del niño víctima de malos tratos, impidiendo el acceso al tercero y por lo tanto, a la elaboración psíquica. Estas figuras son las que aparecen abundantemente en los mitos: Medusa, la Gorgona, es el paradigma de esas figuras. El trabajo analítico facilitado por el grupo terapéutico puede facilitar la restauración del proceso de juego que representa el cuidado psíquico propiamente dicho.