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Cet article présente les premières conclusions d’une recherche qui tend à étudier le processus de développement des frères et sœurs d’enfants autistes, afin d’en analyser les difficultés. On part de l’hypothèse psychanalytique qu’un sujet se construit au travers de la relation pulsionnelle qu’il établit avec l’Autre. Quand cette relation pulsionnelle avec l’Autre ne se met pas en place, nous pouvons constater une difficulté dans la constitution du sujet. L’autisme est la conséquence de la non-installation de ce lien due à plusieurs facteurs. On suppose que dans la fratrie des enfants autistes nous pouvons rencontrer des entraves pour l’installation de ce lien. Pour vérifier cette hypothèse, nous utilisons les indicateurs cliniques de risques pour le développement infantile (IRDI) et les signes du Programme de recherche sur l’autisme (PREAUT) afin d’analyser six vignettes cliniques de frères et sœurs d’enfants autistes.

A study of the development of the brothers and sisters of autistic childrenThis article presents the first conclusions of research whose aim is to study the developmental process of brothers and sisters of autistic children and to analyse the difficulties involved. Our basis is the psychoanalytical hypothesis that a subject constructs himself by means of the instinctual relationship he establishes with the Other. When this instinctual relationship with the Other is not set into place, we can observe a difficulty in the constitution of the subject. Autism is the consequence of the non-installation of this link due to several factors. We suppose that among the siblings of an autistic child, there will be obstacles to the installation of this link. To verify this hypothesis, we use clinical indicators of risk for infantile development (IRDI) and the signs of the Research program on Autism (PREAUT) in order to analyse six clinical cases of brothers and sisters of autistic children.

Este artículo relata las primeras conclusiones de una investigación que estudia el proceso de desarrollo de los hermanos y hermanas de niños autistas, para analizar sus dificultades. Se parte de la hipótesis psicoanalítica de que el sujeto se construye mediante la relación pulsional que se establece con el Otro. Cuando esta relación pulsional con el Otro no se establece, la constitución del sujeto es dificultosa. El autismo es la consecuencia de la ausencia de ese vínculo por distintos motivos. Se supone que existen ciertos obstáculos en la fratría que impiden que ese vínculo se instale. Para comprobar esta hipótesis hemos utilizado los indicadores clínicos de los riesgos del desarrollo infantil (IRDI) y los signos del Programa de investigación del autismo (PREAUT en el análisis de seis ejemplos clínicos de hermanos y hermanas de niños autistas.