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Le présent article se propose d’établir une revue de la littérature des douze études réalisées sur les enfants de mère borderline, publiées entre 1995 et 2011. Si le trouble de personnalité de type borderline est décrit dans le DSM depuis 1980 et génère une abondante littérature, notamment quant à l’étiologie de ce trouble et à ses prises en charge (Paris, 2006, 2009), il existe peu d’études concernant les enfants de mères borderline et leur devenir. Le trouble de personnalité borderline est décrit comme « ayant de graves répercussions au sein des relations interpersonnelles ». Les relations interpersonnelles, par essence, sont celles des enfants avec leurs « caregivers », ceux qui leur dispensent des soins, qui les élèvent. Les risques de distorsions précoces voire de carences et/ou de maltraitances, souvent retrouvées dans ces situations familiales, font de l’étude des relations familiales en cas de trouble de personnalité borderline un sujet de santé publique autant que de recherche clinique. Les auteurs présentent cette revue de la littérature en regroupant les études en fonction de l’âge de l’enfant. Elle présente les études portant sur l’observation des interactions mère borderline-bébé, de façon chronologique, puis celles portant sur l’enfant plus grand, centrées sur l’évaluation de la qualité de son attachement, par le biais de ses comportements d’attachement. Ensuite, elle décrit les recherches portant sur l’enfant plus grand, d’âge scolaire (entre 4 et 9 ans). Celles-ci permettent un accès aux représentations d’attachement, grâce au développement des tests portant sur les caractéristiques de la narration chez l’enfant, en lien avec la qualité de ses modalités d’attachement. Cette étude constitue un préambule à une étude longitudinale évaluant le développement et le devenir des enfants de mères présentant un trouble de personnalité borderline.

Psychopathology, attachment and outcomes of children whose mothers present borderline personality disorder : a review of the literatureThe present article offers a review of the litterature which includes twelve studies carried out on the children of borderline mothers, published between 1995 and 2011. Although borderline personality disorders have been described in the DSM since 1980 and generate abundant litterature, particularly as to the etiology of the disorder and its treatments (Paris, 2006, 2009), few studies are done with the children of borderline mothers and their future lives. Borderline personality disorder is described as « having serious repercussions on interpersonal relationships ». Interpersonal relationships are, in essence, those of children with their caregivers, those who care for them, who raise them. The risk of early distorsions or even negligence and/or abuse, often found in these family situations, make such a study of family relationships in the case of borderline personality disorder a subject of public health as much as it is one of clinical research. The authors present this review of the litterature by grouping together studies as a function of the children’s ages. She presents studies based on borderline mother/baby interactions in a chronological order, then those concerning older children, centered on the evaluation of attachment quality as judged by the child’s attachment behaviors. Then, she describes research dealing with school-age children (between 4 and 9). These give us access to representations of attachment thanks to the development of tests looking at the characteristics of narration in the child as they are linked to the quality of his or her type of attachment. This study constitutes a preamble for a longitudinal study which will be assessing the development and outcomes of children whose mothers present borderline personality disorder.

Este artículo presenta una revista de la literatura de doce estudios realizados con niños de madres borderline publicados entre 1995 y 2011. Aunque el trastorno de personalidad borderline haya sido descrito en el DSM desde 1980 y haya dado lugar a una literatura abundante, especialmente sobre la etiología de este trastorno y su tratamiento (Paris, 2006, 2009) hay pocos estudios sobre el porvenir de los hijos de madres borderline. Se dice que el trastorno de personalidad borderline “tiene graves repercusiones en las relaciones interpersonales”. Las “relaciones interpersonales” son preferentemente las de los niños con sus “caregivers”, con quién les crían, quién les dispensan cuidados y/o maltratos. Los riesgos de distorsiones precoces, incluso de carencias y maltratos que se encuentran frecuentemente en ciertas situaciones familiares, hacen que en caso de trastorno de personalidad bordeline su estudio constituya un tema de salud pública y de investigación clínica. Los autores presentan una revista de la literatura teniendo en cuenta la edad de los niños y clasifican cronológicamente los estudios de las interacciones madre borderline/bebé y las interacciones del niño de más edad, centrándose en la calidad de sus comportamientos de apego. A continuación centran su estudio en niños de edad escolar (entre 4 y 9 años) Estas investigaciones facilitan el acceso a las representaciones de apego gracias al desarrollo de las pruebas proyectivas que tratan del vínculo y la calidad de las formas de apego. Esta investigación es el prolegómeno de un estudio longitudinal que evalúe el desarrollo y el porvenir de los niños de madres con trastorno de personalidad borderline.