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Cet article présente les résultats d’une recherche doctorale qualitative visant à formuler une théorie des processus psychiques impliqués dans la transition à la paternité (TÀP). La méthodologie emploie un devis longitudinal et se réfère à la Méthode de la Théorisation Enracinée (traduction de la grounded theory). Trente-deux entretiens de recherche, conduits auprès de huit hommes devenant pères et trente-deux auprès de leur conjointe, aux trois trimestres de la grossesse de même qu’un mois après la naissance de leur enfant, ont été analysés. Les principaux résultats de recherche s’attachent à décrire et à comprendre le travail de la pensée qui marque la TÀP à partir du choc de l’annonce de la grossesse jusqu’à la constitution d’un bébé imaginé, en passant par l’intensité affective de la période périnatale. Cet article propose ainsi un modèle du travail de la pensée de la TÀP, lequel est discuté sous l’angle spécifique de l’instauration d’un processus phobique caractérisé.

This paper presents the results of a doctoral study aiming to formulate a theory regarding the psychic processes involved in the transition to fatherhood. This qualitative research uses a longitudinal design and grounded theory as the research paradigm. 32 research interviews were conducted with eight men undergoing the transition to fatherhood, as well as 32 interviews with their partners, at each trimester of the pregnancy and one month after the birth of their child. The results show the importance of the thought-thinking process in the transition to fatherhood, from the surprise of the news of the pregnancy to the creation of an imaginary baby. Thus, this paper puts forward a conceptual model of the thought-thinking process in the transition to fatherhood, and argues for the relevance of conceptualizing the transition to fatherhood as a phobic process.

Este artículo presenta los resultados de una investigación doctoral cualitativa destinada a formular una teoría de los procesos psíquicos implicados en la transición a la paternidad (TFP). La metodología empleada fue un diseño longitudinal y se refiere al método de la teoría fundamentada. Se realizaron treinta y dos entrevistas de investigación con ocho hombres que iban a ser padres y treinta y dos con sus esposas, en los tres trimestres del embarazo, así como un mes después del nacimiento de su hijo. Los principales resultados de la investigación pretenden describir y comprender el trabajo de pensamiento que marca la PTA desde el shock del anuncio del embarazo hasta la constitución de un bebé imaginado, pasando por la intensidad emocional del periodo perinatal. Este artículo propone así un modelo del trabajo del pensamiento TPAP, que se discute bajo el ángulo específico del establecimiento de un proceso fóbico caracterizado por el intento de constituir un síntoma fóbico y por una evitación temporal y variable de ciertos pensamientos.