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Cette étude interroge les formes de mise en débat des connaissances scientifiques sur l’entraînement par les sportifs, en se centrant sur un cas particulier dans le domaine de la musculation. L’enquête porte sur des forums internet spécialisés, au sein desquels sont discutés des résultats de recherches qui tendent à prouver l’efficacité d’une méthode particulière d’entraînement, la « série unique ». Nous montrons d’abord comment l’accès biaisé aux données scientifiques sur internet contribue à polariser le débat autour de la question de l’utilité de la science pour l’entraînement sportif : alors que les partisans de la série unique défendent une conception scientiste de l’entraînement en musculation, ses opposants remettent en cause la capacité de la science à produire des connaissances utiles dans ce domaine. Nous nous intéressons ensuite au forum comme espace permettant de rapprocher et de comparer des expériences vécues. En effet, une expertise collective s’y développe afin d’évaluer l’intérêt de la série unique, sans pour autant qu’une clôture des débats soit possible.

The internet forum, a place where scientific knowledge is assessed by sports peopleThis study looks at how training-related instances of scientific knowledge are debated on by sportspeople. It focuses on a specific example in the field of body-building. Our investigation is about specialized internet forums, in which research results that show the efficiency of a particular method, called “singleset resistance training”, are discussed. First we show how the biased access to the scientific results on internet contributes to focus the debate on the question of the usefulness of science for sports training: while the partisans of the single set support a scientistic conception of weight training, its opponents challenge the ability of science to produce useful knowledge in this field. Then, we focus on the forum regarded as a place where people can compare lived experiences. Indeed, a collective expertise develops to assess the utility of single set training, but there is no possibility to bring the debate to a conclusion.

Este estudio plantea las formas de escenificación de los conocimientos científicos respecto al entrenamiento de los deportistas, centrándose en un caso particular en el ámbito de la musculación. La investigación se refiere a los foros especializados de internet, en el seno de los cuales se discuten los resultados de trabajos que pretenden demostrar la eficacia del método original de entrenamiento denominado “la serie única”. En primer lugar, mostramos como el acceso indirecto a los datos científicos de Internet contribuye a polarizar el debate entorno al problema de la utilidad de la ciencia respecto al entrenamiento deportivo: mientras que los partidarios de la serie única defienden una concepción científica del entrenamiento en musculación, sus oponentes cuestionan la capacidad de la ciencia para producir conocimientos útiles en ese campo. También nos interesamos por el foro como espacio que permite acercar y comparar las experiencias vividas. A este respecto, se desarrolla una valoración colectiva para evaluar el interés de la serie única, sin llevar a cabo un bloqueo de los debates.