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Être à l’écoute des adolescents transgenres présuppose de connaître l’évolution générationnelle du concept de transsexualisme au concept de transidentité. Dans le contexte actuel de révolution numérique, les adolescents accèdent aux « savoirs trans » et le nombre de « coming out » transgenres à l’adolescence fait événement. La demande des adolescents rencontre l’offre protocolaire de soins. Les modalités de ce « coming out » mobilisent la parentalité sur un mode nouveau. Quel rôle y joue la narrativité ? Quels fantasmes y sont associés ? Entre auto-assignation et fantasme d’auto-engendrement, la mise en jeu du fantasme d’androgynie est questionnée.

The concept of transexualism has become the concept of transidentity. In this context of « enigmatic legacy » and digital revolution, the number of transgender « coming out » is growing among adolescents. Adolescents want to access to the Standard of Care for Transgender Youth. Their « coming out » challenge parentality in a new way. Are narrativity and fantasies interfering with this process ? Between selfassignment and self-engendering fantasy, the role of androgyny fantasy will be discussed.