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Une initiation au voyage

Par : Type de matériel : TexteTexteLangue : français Détails de publication : 2016. Sujet(s) : Ressources en ligne : Abrégé : Ce texte se propose d’explorer en quoi la rencontre avec une adolescente a permis l’émergence d’un processus de créativité à la fois chez elle et au sein de l’équipe de la Maison des adolescents. L’adolescente a découvert différents espaces transitionnels grâce à l’expérimentation de la parole et de la médiation par le carnet de voyage. Parallèlement, l’équipe s’est ouverte à d’autres institutions et a adapté ses missions, pour construire et poursuivre l’accompagnement de cette jeune en respectant sa singularité.Abrégé : This paper proposes to explore how the encounter of a teenager helped to start a creative process for both herself and the « Maison des adolescents » team. The teenager discovered different transitional areas thanks to experimenting speech and media via a travel book. At the same time, the team opened up to other establishments and adapted its work to construct and persue this teenager psychological support whilst respecting her individuality.
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Ce texte se propose d’explorer en quoi la rencontre avec une adolescente a permis l’émergence d’un processus de créativité à la fois chez elle et au sein de l’équipe de la Maison des adolescents. L’adolescente a découvert différents espaces transitionnels grâce à l’expérimentation de la parole et de la médiation par le carnet de voyage. Parallèlement, l’équipe s’est ouverte à d’autres institutions et a adapté ses missions, pour construire et poursuivre l’accompagnement de cette jeune en respectant sa singularité.

This paper proposes to explore how the encounter of a teenager helped to start a creative process for both herself and the « Maison des adolescents » team. The teenager discovered different transitional areas thanks to experimenting speech and media via a travel book. At the same time, the team opened up to other establishments and adapted its work to construct and persue this teenager psychological support whilst respecting her individuality.

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