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RésuméL’adolescence, en tant que période d’autonomisation vis-à-vis des parents, de la famille, et, de façon plus générale, du monde de l’enfance, est, dans son essence même, une épreuve de solitude. Cet article se propose de parcourir les principales dimensions de cette problématique psycho-sociologique de la solitude à l’adolescence, qui s’avère particulièrement complexe et souvent paradoxale. Il aborde, tout en les distinguant, les questions du sentiment de solitude, de l’isolement relationnel, de l’expérience de la solitude réelle, du rôle des multimédias, etc.

Adolescence, as a period of becoming independent of parents and family and leaving behind the world of childhood, is, in itself, a trial of loneliness. This article offers an overview of the main dimensions of this psycho-sociological issue of loneliness in adolescence ; an issue that is both very complex and often paradoxical. It touches on, while distinguishing between, factors such as feeling lonely, social withdrawal, experiencing being completely alone, and the role of multimedia.