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À partir du cas de l’expérimentation Territoire Zéro Chômeur de Longue Durée du Teil en Ardèche, l’article examine le caractère radical et innovant de l’expérience TZCLD en montrant comment il fait place et droits aux personnes concernées. Il s’appuie sur la perspective développée par J. Zask, pour montrer comment les personnes participent à l’expérimentation : en prenant part à la dynamique du projet et à la vie du territoire, en contribuant à proposer des activités et à les développer, et enfin en bénéficiant d’un réel droit à l’emploi. Les formes d’implication et les dynamiques de coopération engagées semblent ainsi ouvrir à une participation « réciprocitaire » démarquée d’autres formes de participation qui enferment les personnes dans des statuts et rôles assignés. Au-delà d’une perspective d’évaluation de l’expérimentation, c’est à considérer la valeur de cette expérience qu’invite l’article.

The article deals with the radical and innovative character of the French experimentation of employment guarantee ( Territoire zéro chômeur de longue durée). From the case of Le Teil in Ardèche, it describes how this experiment gives place and rights to the people concerned. It refers to the theory developed by J. Zask, to show how people participate in experimentation: by taking part in the dynamics of the project and the life of the territory, by contributing to propose activities and develop them, and finally by taking benefit of a real right to employment. The forms of involvement and the dynamics of cooperation involved thus seem to open up to a « reciprocal » participation distinct from other forms of participation which confine people to assigned statutes and roles. Beyond a perspective of evaluation of experimentation, the article invites to consider the value of this experience.

A partir del caso de la experimentación francesa, Territoire zéro chômeur de longue durée del Teil en Ardèche, el artículo examina el carácter radical e innovador de la experiencia TZCLD mostrando cómo hace espacio y derechos a las personas afectadas. Se basa en la perspectiva desarrollada por J. Zask, para mostrar cómo las personas participan en la experimentación: participando en la dinámica del proyecto y en la vida del territorio, contribuyendo a proponer actividades y a desarrollarlas, y, por último, disfrutar de un derecho real al empleo. Las formas de implicación y las dinámicas de cooperación comprometidas parecen abrir a una participación «recíproca» distinta de otras formas de participación que encierran a las personas en estatutos y papeles asignados. Más allá de una perspectiva de evaluación de la experimentación, el artículo invita a considerar el valor de esta experiencia.