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L’article examine les modifications les plus marquantes intervenues dans la gouvernance et l’organisation des universités en Europe et leurs effets sur le travail des universitaires. Il explique comment les principes de l’assurance qualité et la Nouvelle Gestion publique génèrent de nouvelles normes et attentes à l’encontre des enseignants-chercheurs à l’intérieur comme à l’extérieur de leur université. En présentant les traits fondamentaux de ces nouveaux dispositifs gestionnaires, et leurs conséquences sur l’enseignement et la recherche, il est possible de caractériser de nouvelles conventions du travail académique qui organisent un déplacement d’un professionnalisme de métier à un professionnalisme de l’organisation.

The new conventions of academic work or the reconfigurations of academic professionalismThe paper examines the most important changes in the governance and organisation of universities in Europe and their effects on the academic work. It explains how the principles of quality assurance and New Public Management generate new standards and expectations for academics both inside and outside their university. By presenting the fundamental features of these new managerial devices, and their consequences on teaching and research, it is possible to characterise new conventions of academic work that organise a shift from an occupational professionalism to a organisational professionalism.