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Le crowdfunding et les jeunes

Par : Contributeur(s) : Type de matériel : TexteTexteLangue : français Détails de publication : 2016. Ressources en ligne : Abrégé : Cette étude1 vise une meilleure connaissance des pratiques des jeunes afin de saisir leurs connaissances et comportements vis-à-vis du crowdfunding. L’échantillon comprend 435 étudiants (23,5 ans en moyenne). L’étude dévoile trois profils : « les crowdfunders actifs », « les crowdfunders potentiels » et « les non-intéressés ». Les résultats mettent également en avant de fortes singularités selon le genre. Ainsi les étudiants montrent un intérêt plus important pour les projets de type entrepreneuriaux alors que les étudiantes sont plus sensibles au financement d’actions humanitaires et civiles.Abrégé : Our study aims for a better knowledge of youngsters in order to understand their knowledge and behaviors regarding crowdfunding. 435 students, aged 23,5 year-old in average, make up our sample. Three profiles are highlighted: “the investors” who have already funded a crowdfunding project, “the potential investors” and “the non-interested”. Our results also show high singularities according to gender. Thus, male students show a higher interest for entrepreneurial projects whereas female students sympathize more with funding humanitarian and civil actions.
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Cette étude1 vise une meilleure connaissance des pratiques des jeunes afin de saisir leurs connaissances et comportements vis-à-vis du crowdfunding. L’échantillon comprend 435 étudiants (23,5 ans en moyenne). L’étude dévoile trois profils : « les crowdfunders actifs », « les crowdfunders potentiels » et « les non-intéressés ». Les résultats mettent également en avant de fortes singularités selon le genre. Ainsi les étudiants montrent un intérêt plus important pour les projets de type entrepreneuriaux alors que les étudiantes sont plus sensibles au financement d’actions humanitaires et civiles.

Our study aims for a better knowledge of youngsters in order to understand their knowledge and behaviors regarding crowdfunding. 435 students, aged 23,5 year-old in average, make up our sample. Three profiles are highlighted: “the investors” who have already funded a crowdfunding project, “the potential investors” and “the non-interested”. Our results also show high singularities according to gender. Thus, male students show a higher interest for entrepreneurial projects whereas female students sympathize more with funding humanitarian and civil actions.

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