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RésuméLe rapport « Enfance : voies pour le psyché-soma » étudie : a) les voies de l’émergence de l’unité psychosomatique et de la création de trois topologies, celui du « soma », du « corps » et du « psychisme » ; b) les mouvements de liaison-déliaison entre le soma et le psychisme chez l’enfant et le rôle médiateur, contenant et transformateur de l’objet externe, initialement, et interne, par la suite ; c) les stratégies interprétatives à suivre afin que la psychisation du corps, qui est l’assise de la subjectivation, puisse avoir lieu grâce au travail :de la « sémantisation » par l’analyste des fragments du matériel clinique choisi, principalement, pour des raisons contre-transférentielles ;de la fantasmatisation par réactivation transférentielle des zones corporelles effacées ou non représentées ;du deuil de la « chose » en faveur du mot et de la mort en faveur du « meurtre ». L’importance et la précocité de la formation d’une théorie (logos) que la psyché possède concernant son propre développement sont discutées.

The paper « Childhood: paths for the psyche-soma » examines: a) the paths by which the psychosomatic unity emerges, creating three topologies – the « soma », the « body » and the « psychic apparatus »; b) the movements of binding-unbinding between the soma and the psychic apparatus in the child and the mediating, containing and transformative role initially of the external object and, subsequently, of the internal object; c) the interpretative strategies to follow so that the psychisation of the body, which forms the basis of subjectivation, can occur through the following work: the analyst’s « semantisation » of fragments of clinical material, selected mainly for countertransference reasons; the fantasmatisation through transference reactivation of erased or unrepresented bodily zones; the mourning of the « thing » in favour of the word and of death in favour of the « murder ». The importance and earliness of the formation of a theory (logos) held by the psyche about its own development is discussed.

ResumenEl informe « Infancia: vías para la psiquis-soma » estudia:a) Las vías de la emergencia de la unidad psicosamática y de la creación de tres topologías, la del « soma », la del « cuerpo » y la del « psiquismo »; b)Los movimientos de ligazón-desligazón entre el soma y el psiquismo en el niño y el papel mediador, continente y transformador del objeto externo, inicialmente, e interno, seguidamente; c) Las estrategias interpretativas a seguir a fin que la psiquización del cuerpo, que está en la base de la subjetivación, pueda darse gracias al trabajo: de la « semantización » por el analista de los fragmentos de material clínico escogidos, fundamentalmente, por razones contratransferenciales; de la fantasmatización por reactivación transferencial de las zonas corporales borradas o no representadas; del duelo de la « cosa » a favor de la palabra y de la muerte favor del « asesinato ». Por último, se discute la importancia y la precocidad de la formación de una teoría (logos) que la psiquis posee y que está en relación directa con su desarrollo.

ZusammenfassungDer Bericht « Die Kindheit: Wege für die Psyche und das Soma » untersucht: a) die Wege der Entstehung der psychosomatischen Einheit und der drei Topologien, die des « Somas », des « Körpers » und der « Psyche »; b) Die Bewegungen der Mischung und Entmischung zwischen Psyche und Soma beim Kind sowie die vermittelnde, haltstifende und transformatorische Rolle des ursprünglich äusseren und dann inneren Objekts; c) die Deutungsstrategien, die zu verfolgen sind, damit es dank einer Verarbeitung zu einem Psychischwerden des Körpers kommen kann, was die Grundlage für die Subjektivation darstellt: zum einen die « Versprachlichung » von Fragmenten des klinischen Materials durch den Analytiker, die hauptsächlich aus Gegenübertragungsgründen ausgewählt wurden; zum zweiten die « Phantasiebildung » durch Wiederbelebung der « ausgelöschten » oder nicht vorgestellten körperlichen Zonen; zum dritten das Betrauern der « Sache » zugunsten des Wortes und des Todes zugunsten des « Mordes ». Weiterhin wird die Bedeutung und Frühzeitigkeit der Entstehung einer Theorie (Logos), welche die Psyche hinsichtlich ihrer eigenen Entwicklung besitzt, diskutiert.

RiassuntoIl rapporto « Infanzia: vie per il psiche-soma » studia: a) le vie dell’emergenza dell’unità psicosomatica e della creazione di tre topologie, quelle del « soma », del « corpo », e della « psiche »; b) i movimenti di legame – slegamento tra il soma e la psiche nel bambino e il ruolo di mediatore, di contenitore e di trasformatore dell’oggetto inizialmente esterno e in seguito interno; c) le strategie interpretative da seguire in modo che la « psichizzazione » del corpo, che è il fondamento della soggettivazione, possa compiersi grazie al lavoro:di « semantizzazione » da parte dell’analista dei frammenti del materiale clinico scelto, principalmente per ragioni contro-transferali;di fantasmatizzazione per riattivazione transferale delle zone corporee cancellate o non rappresentate;di lutto della « cosa » in favore della parola e della morte in favore dell’« assassinio ».Viene discussa poi l’importanza e la precocità della formazione di una teoria (logos) che la psiche possiede riguardo al suo stesso sviluppo.