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Les auteurs proposent à partir de la lecture des mouvements du transfert et du contre-transfert de comprendre une thérapie qui s’est déroulée en deux temps avec chacun d’eux. Ils constateront alors l’écart entre les deux présentations et les deux lectures cliniques d’une même patiente. Ils tenteront de comprendre cet écart, le sens d’une thérapie en deux temps, et ce qui a pu pousser deux analystes à tenter de penser et d’écrire ensemble à propos de cette histoire clinique.

On the basis of a reading of the movements of transference and counter- transference, the authors put forward their understanding of a course of therapy that took place in two stages, with each of them in turn treating the analysand. They note the disparity between two presentations and two clinical readings of the same patient, and attempt to understand this disparity, what it means to undergo therapy in two stages, and what could have prompted two analysts to try and think and to write together on this clinical history.

Los autores proponen, a partir de la lectura de los movimientos de la transferencia y de la contra-transferencia, comprender una terapia que se ha desarrollado en dos tiempos con cada uno de ellos. Ellos constatarán una brecha entre las dos representaciones y las dos lecturas clínicas de una misma paciente. Ellos intentarán comprender esta brecha, el sentido de una psicoterapia en dos tiempos, y las razones que han podido llevar a dos analistas a intentar pensar y escribir juntos acerca de esta historia clínica.