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La aparición de una discapacidad en la adolescencia transforma la relación consigo mismo y con el otro y modifica los vínculos edípicos o fraternos. A partir de la clínica observada en grupos de adolescentes hospitalizados, se discute una teorización de las transformaciones y reorganizaciones psíquicas del adolescente con discapacidad, y ello con el soporte de los conceptos de complejo edípico y fraterno. Los autores desarrollan la hipótesis de un complejo sororal que obtiene su especificidad de un enfrentamiento con la pasividad.