El doble en el psicodrama y los adolescentes «límites»
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El psycodrama psicoanalítico individual con adolescentes que presentan un trastorno límite de la personalidad pone en evidencia el papel fundamental de la técnica del doble. Esta modalidad de intervención favorece la inscripción en el dispositivo y constituye una respuesta adaptada frente a los actos, a la prevalencia de la experiencia sobre el pensamiento y a las angustias plurales. El juego compratido con un coterapéuta que encarna el doble permite, con el tiempo, la delimitación de un espacio psíquico y corporal más seguro.
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