Planetas libres para el adolescente
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Este artículo, como extensión de la teoría sobre el entorno de D. W. Winnicott, analiza, en nuestra hipermodernidad, la oposición entre las expresiones individuales y las expresiones colectivas de la tendencia antisocial, cuyos dos aspectos centrales son el mercantilismo y la destrucción de la naturaleza. Mostraremos cómo el proceso de subjetivación en la adolescencia exige sobrevivir a un planeta perdido y, ello, a través de la creación de planetas libres. Un relato clínico ilustra nuestro propósito.
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