La calidad de vida en la escuela de los niños en acogimiento residencial: el papel del apego y problemas exteriorizados
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Esta investigación examina la calidad de vida (CV) en la escuela de los niños acogidos. El objetivo es determinar si las dificultades que pueden tener estos niños para prosperar en el contexto escolar están relacionadas con la calidad de sus representaciones de apego y si esta relación puede explicarse con sus problemas de comportamiento.
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