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Imperceptibles, difíciles de observar, el aire y el viento no sólo se aprehenden mediante el uso de instrumentos, dentro del espacio cerrado del laboratorio. Sus conocimientos pueden requerir cualidades de memorización y observación que los viajeros, los comerciantes y los agricultores pueden reclamar con mayor facilidad que los eruditos expertos. Partiendo de la exposición del proyecto de una historia natural y de su aplicación al caso concreto del aire y de los vientos en la obra de Francis Bacon, el artículo examina los medios utilizados por los autores que reivindicaron el legado baconiano (Boyle, Hooke, Childrey, Plot) para superar los obstáculos ligados al conocimiento del aire y de sus efectos en el desarrollo de las enfermedades o en la búsqueda de la salud.