43

A lo largo de este texto, se cuestiona la repetición de los fracasos identificada en las historias de dos jóvenes adultos que abandonaron la escuela. El concepto de pulsión de muerte parece significar algo de la dinámica inconsciente que está en juego en sus reiterados pasos al acto. A partir de un proyecto de investigación en curso, consideramos el abandono escolar como un síntoma tanto subjetivo como colectivo, a veces necesario para el proceso de subjetivación y el descubrimiento del deseo singular. Esta hipótesis surgió de las palabras de los jóvenes «desertores» durante las primeras entrevistas realizadas en el marco de la investigación y queremos mostrar su relevancia con este artículo.