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La ergoterapia se dirige a las personas con discapacidad para mantener o desarrollar su potencial de independencia y autonomía personal, social, escolar o profesional. Esta disciplina se centra no solo en la persona y sus trastornos, sino también en el impacto de su entorno y estilo de vida. Para el niño con trastornos visuales en sentido amplio, es una bisagra entre el trabajo de los ortoptistas y oftalmólogos –profesionales de la visión– y la vida cotidiana que viven el niño, sus padres, educadores y profesores. El ergoterapeuta realiza evaluaciones analizando las actividades del niño en su entorno vital y también mediante pruebas estandarizadas y verificadas. Sus intervenciones son tanto reeducativas como rehabilitadoras: la reeducación intenta aumentar el potencial de cada niño y la rehabilitación pretende reducir el impacto, a veces desfavorable, del entorno físico y humano. Clarisse, Juliette y Corentin son tres niños que se han beneficiado del acompañamiento de un ergoterapeuta en algún momento de su infancia, para reeducación, consejos, adaptaciones o instalaciones, siempre en relación con su entorno.