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Al poner en perspectiva las transmisiones familiares y de formación, el autor examina la formación al psicoanálisis de familia. El estudio de la oferta y demanda de formación pone en relieve la seducción narcisista que ocurre entre la institución de formación y el participante en una formación. Los efectos de esta seducción se abordan a través de las actividades de enseñanza y de formación. Se presta especial atención al uso de algunas teorías cuya función es cubrir varias formas de angustias.