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Las instituciones y las familias se encuentran actualmente inmersas en un contexto de transformación cada vez más complejo. Esto puede producir movimientos desestabilizantes tanto para las familias como para los clínicos. La sobre-investidura de nuevas normas hace que la energía psíquica (individual y grupal) sufra una fuerte movilización, tanto sea para intentar adaptarse a ellas como para defenderse. Un ejemplo clínico interrogará estas cuestiones a través del análisis de la dinámica transferencial y contratransferencial, y de la constitución de un dispositivo de escucha grupal que permite la circulación de las ideas, la simbolización y la puesta en marcha de un proceso de subjetivación para el niño.