Escribir cuando hace falta
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Se trata de señalar que la escritura, que es una puesta en letras de las palabras que pensamos, siempre produce un corte en la rutina del discurso. Esto puede ser útil para los educadores que están demasiado atrapados en la urgencia repetida y no saben cómo reducir, entre varios, los excesos de aquélla.
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