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La trayectoria biográfica de Maurice Capul no es tanto la historia de una transición de la profesión de educador especial a la de historiador como la historia de una búsqueda de la verdad sobre la construcción social y política de la educación especial, en particular para reducir la novela de Saint-Simon a su propiedad de invención imaginaria. Además, Maurice Capul nos ofrece una tensión existencial nutrida por un apetito de alteridad: hacer historia para darse un respiro con el fin de «salvar el tiempo del frenesí del presente», para redescubrir el sentido del compartir, del intercambio y de la negociación.